lunes, 22 de febrero de 2021

Test Orientación Vocacional Gran recorrido 4º ESO


Los resultados del test te pueden servir para orientarte, no significa que el resultado exacto deba ser tu decisión.

Accede al enlace para realizar el test, se tarda en realizar unos 15 minutos.

https://www.educaweb.com/orientacion/intereses-profesionales/ 

jueves, 18 de febrero de 2021

jueves, 16 de abril de 2020

Bienestar emocional

Queridas familias, Paz y Bien.

El colegio, siempre atento a las necesidades de nuestros alumnos y familias y ante esta situación atípica que nos ha tocado vivir estamos siempre dispuestos a ofrecer el apoyo y atención que está situación requiere.

Desde el Departamento de Orientación y Gabinete Psicopedagógico, nuestro centro quiere destacar la importancia de tener una buena salud emocional que nos permita sobrellevar la situación estableciendo unas directrices generales que puedan servir para que nuestros alumnos y familias sobrelleven la situación lo mejor posible, somos conscientes de las dificultades de impartir las clases on line y echamos mucho de menos el trato directo con nuestros alumnos, pero más allá de actividades académicas y siguiendo nuestro ideario lo que más nos importa es la persona en su globalidad apoyando al alumno en todas sus dimensiones y circunstancias.

En estos días de cuarentena es conveniente seguir unas directrices para llevar la situación lo mejor posible, sabiendo que debido a las circunstancias y diferencias individuales la respuesta no es la misma para todos y conllevará más atención a unas medidas que a otras:

- En primer lugar hemos de destacar la importancia de las emociones, Howard Gardner con su teoría de las inteligencias múltiples, cambió la concepción en la inteligencia, estableciendo ocho inteligencias. Peter Salovery y John Mayer, se centraron en dos de ellas, la inteligencia intrapersonal y la inteligencia interpersonal, e introdujeron el término “Inteligencia Emocional”. Daniel Goleman, con su libro Educación Emocional (1996), otorgó una importancia fundamental al conocimiento y manejo de las emociones. Hoy en día sabemos que las emociones son claves, tanto en el aprendizaje como en el desarrollo general del alumno. La primera emoción que debemos transmitir a nuestros alumnos y las familias es el optimismo, cuantas más veces hagamos ver esto y seamos conscientes de ello mejor podremos sobrellevar la situación. La situación que estamos viviendo es temporal, con el tiempo vamos viendo que la situación va mejorando, no debemos venirnos abajo priorizando siempre nuestra salud emocional. Des esto saldremos.

- En segundo lugar tenemos que saber controlar el miedo, en muchas ocasiones podemos sentir miedo, el miedo es emoción básica en el ser humano, es una respuesta que nos permite estar más atentos ante una amenaza, en este sentido es positiva, ya que nos recuerda la importancia de no salir de casa y seguir las medidas establecidas en esta situación de alarma. Sin embargo en ocasiones el miedo nos puede dominar y experimentar situaciones desagradables, en esta situación debemos reconocer nuestras emociones y saber hasta que punto son normales, si nos sentimos muy mal y se desbordan nuestras emociones debemos tomar medidas como estar todo el tiempo dedicado a hablar de las situaciones o datos desagradables de los medios de comunicación, pensar que todo es negativo, etc. 
- Expresar nuestras emociones, es importante contar a los demás si nos sentimos mal o estamos preocupados, guardarse las cosas nunca ayuda.

- Es importante relacionarnos, somos seres sociales, para nuestro desarrollo y autoestima es fundamental relacionarnos con los demás, tenemos la fortuna que hoy en días existen muchos medios para estar en contacto con los demás, dedica un tiempo a llamar por teléfono y si es posible hacer videollamadas, nos hará sentirnos mejor y ver que no estamos solos.

.- Sentirse bien, seguro que hay muchas cosas que te hacen sentir bien, ahora puedes dedicar más tiempo a realizar algo que te llene y te sientas satisfecho, pero no debes dedicar la mayor parte del  tiempo solo a una actividad

- Aprovecha la situación como una oportunidad para desarrollar otras tareas y habilidades que normalmente no hacemos, se pueden aprender muchas cosas gracias a la gran cantidad de posibilidades que existen hoy en día a través de nuestros padres y de las nuevas tecnologías: actividades como aprender a tocar un instrumento musical,  aprender a cocinar, coser, ayudar en casa, conocer aspectos de las profesiones de los padres, escribir un cuento, hacer manualidades, pintar, dibujar, ver documentales, películas, obras de teatro, actividades culturales. que nos permitan sentirnos satisfechos al aprender cosas nuevas. Debemos procurar aprender algo nuevo todos los días.
Es un tiempo precioso para finalizar tareas pendientes, escríbelas en un cuaderno y ves tachando según las vayas realizando.

- Si bien debemos cuidar nuestro aspectos cognitivos con las actividades académicas, también es importante cuidar nuestra bienestar físico, es importante seguir las recomendaciones de los maestros y profesores de Educación Física y establecer un horario con actividades deportivas en casa. 

- Es importante mantener una rutina, un horario fijo establecido y cumplirlo, el tener el horario con tareas marcadas nos ayuda a saber lo que nos toca hacer y no dedicar tiempo al pesimismo o al desánimo.


Si necesitas hablar con nuestro orientador Carlos Iborra o con la responsable del Gabinete Pscipedagógico Raquel Arazo solo tienes que escribirles:

orientador@lapurisimaalzira.es     y                       gabinete@lapurisimaalzira.es



martes, 31 de octubre de 2017

Economía Mixta






¿Recuerdas la historia del flujo circular? En 2008 el sector de la construcción se fue a pique
 en España y muchos miles de trabajadores perdieron su trabajo en pocos meses. 
Esas personas y sus familias ya no podrían gastar tanto dinero y dejaron de comprar 
muchos bienes, lo que llevo a muchas empresas (hoteles, concesionarios de coches,
 restaurantes etc etc)  a cerrar o a despedir muchos de sus trabajadores. Estos
 trabajadores despedidos tampoco podrían comprar tanto, entrando en un círculo
 vicioso de más y más despidos y menos y menos consumo. ¿Pero qué ocurre 
si el Estado decide intervenir y dar ayudas a las empresas y que así no despidan? 
¿y su contrata a los trabajadores despedidos? ¿Podríamos romper el círculo vicioso?
La economía de mercado y la economía planificada presentaban una serie de 
inconvenientes que la mayoría de países no podrían aceptar. Por este motivo,
 tras la Segunda Guerra Mundial, la mayor parte
e de los países de Europa Occidental se deciesen
 a aplicar un nuevo sistema que intentaba combinar
las virtudes de los  otros dos. Este nuevo sistema
se conoce como economía mixta.
Una fecha clave es el crack de 1929, que hizo entrar
 a los países economías de  mercado en una gran crisis
 (parecida a la del 2008) a la cual el mecanismo de
 mercado no tenía respuesta. En esa época la mayoría
de países occidentales  se enfrentaban a un desempleo
 sin precedente. JM Keynes ante los problemas
 del mecanismo de mercado para salir de la crisis,
escribió un libro “Teoría  de la Ocupación, el Interés
 y el Dinero” (1936) en el que explicaba que en  momentos de gran crisis económica
el Estado podía intervenir aumentando  sus gastos, para así conseguir que las
empresas no quebraran, que los  trabajadores mantuvieran sus puestos de trabajo y
en definitiva que el consumo  se pudiera mantener. En definitiva, la solución de Keynes
 era bien clara;  en momentos de crisis, el Estado debe intervenir para ayudar a 
empresas y familias.

lunes, 23 de octubre de 2017

La historia de las cosas

1 ¿Qué fases tiene y que personas pueden estar implicadas en la producción de
unos vaqueros, según la autora?

2. ¿Te parece que las consecuencias tratadas son reales? ¿Piensas que es así en
cualquier sistema de producción?

3. ¿Qué fases te parecería que habría que añadir para que el sistema fuera sostenible?

4. ¿Crees que el Gobierno debería tomar medidas para acabar con los problemas
mencionados en el vídeo, o debe dejar a los ciudadanos y a los mercados que
actúen porque conseguirán solucionar los problemas?

5. Si te parece mal el planteamiento, piensa cinco medidas concretas que podría
llevar a cabo tu familia para solucionar alguno de los problemas.